当前位置:首 页 - 师生园地 武隆县白马中学校普高生资助工作汇报材料 作者:   添加时间:2013-05-27  点击率:
分享到:

 

 

 

 

各位领导、各位同仁:

学生资助工作是党和政府关注民生、扶弱济贫的一件大事,也是促进教育公平,关爱弱势群体的一项重要工作,我校严格按照各级相关部门的要求,将此项工作纳入学校工作的重点,认真落实资助政策,让真正贫困家庭的学生有学上、有书读。现就我校学生资助工作落实情况做如下汇报:

一、普通高中助学金政策落实情况:

全面落实学生资助政策,确保家庭经济困难学生顺利入学并完成学业,是在教育领域贯彻落实科学发展观,保障和改善民生、促进教育公平,办好人民满意教育的基本要求;是维护社会稳定大局,保障广大家庭经济困难学生切身利益的具体体现。为保证此项工作得以认真落实,学校召开专题工作会议,成立以校长为组长的工作领导小组,实行具体领导分管,专人负责,班主任全程参与的工作机制通过家长会、学生集会、张贴文件及公告等形式广为宣传,使全校师生及家长、社会各界明确这一关乎民生的惠民政策深入人心;在政策落实过程中,认真收集并初步审核学生相关印证材料,填报申请表及认证表,领导小组统一进行资格审查,验证相关贫困证明,做到公平、公正、公开,对初审资助对象进行公示,接受各方监督;及时上交到教委学生资助中心, 确保家庭贫困学生享受政策无遗漏。在上级部门审核确认之后,积极主动协调当地农行为每一个受助学生办理贫困生资助卡时发放资助金,通知家长,使资助金真正用于资助学生困难生活补助,帮助其完成学业。

、社会捐资助学情况:

除认真落实国家普通高中学生资助外,还有中央彩票公益金、国家水利部水文局对口支援武隆贫困学生助学金、学校自筹奖学金等项目,我校每年均有部分学生获得此项资助,严格遵循资助要求及学校制定的资助方案的前提下,确定具体资助对象,上报相关部门审核,及时发放资助金,保证政策的落实。

、落实普通高中学生资助政策的主要经验和做法:

领导重视是前提此项工作涉及范围广,对真正贫困家庭学生的入学和完成学业起着至关重要的作用,必须得到学校领导高度重视,成立校长牵头专门领导机构,召开专题会议,落实专人负责,必须有全体班主任参与配合是落实资助工作重要前提

政策宣传是关键普高资助及其他资助政策都是政府的民生工程,如何让这些惠民政策深入民心,让困难群众家庭感受关爱,让困难学生有书读并顺利完成高中学业,必须严格把握受助范围及对象,让政策不走样,保证公平公正,关键在于对这一政策的宣传和民众的知晓度。因而,强化政策宣传是做好学生资助工作的关键

资格审查是重点这是一项有特殊对象的惠民政策,既要让让真正的贫困学生受助,又不能让非贫困的家庭钻空子,要树立政策的严肃性,因而受助对象的资格审查是重中之重,切不能感情用事,用人情办事,要充分体现资助政策的规范性和严肃性。

群众监督是保证对所有受助学生家庭情况及受助类型进行公开公示,接受群众监督,对于部分没有纳入低保和贫困家庭困难学生,在持有当地政府或民政部门书面证明的情况下,学校和班主任要进行认真调查了解,结合实际,同样要让因天灾人祸等其他原因致贫的学生享受国家资助,对于少数虽有贫困证明但家庭并不贫困或品德有缺陷的学生,要予以取缔或不予审核,保障政策倾向于品学兼优而生活贫困的学生家庭

兑现落实是根本在经过前期的政策宣传、资格审查、落实受助对象、接受群众监督、资金及时到位后,要让资助金和减免费用真正落实到学生身上,坚决杜绝学生及家长将此作为家庭收入挪做他用,学生资助工作的根本核心,因而一定要将这项工作抓到实处,做好随访工作,了解受助学生的资助金使用情况,并及时反馈

存在问题及建议

其他类贫困证明的可信度不高目前学校资格审核比较困难的是第五类其他贫困材料,此类证明材料只要学生家长提出开具贫困证明就有求必应几乎人人都可以在当地政府及扶贫办获得,由此出现学校和班级中此种情况比比皆是,对于来源比较远的学生,学校和班主任要掌握真实情况有相当难度。导致部分真正致贫、确实困难的家庭在进行资格初审时难辨真伪,不可避免地造成受助遗漏,给班主任和学校在进行贫困审核是带来很大的麻烦。

资助金用途不明朗顾名思义,普通高中困难家庭学生资助金是要用于学生的入学就读期间的书学费、生活费等,通过前期观察,一是部分受助学生和家庭没有真正将受助金用于学生就读期间的费用,而是被家长挪作他用,或学生作为零花钱进行大事挥霍,家庭并没减轻多大负担;二是个别受助学生在得到受助金后不思进取,思想道德素质不高,没有感恩思想,致使未享受贫困资助的学生感觉不公,在原则上不做大的改动的前提下,学校取缔这部分人的受助权利有些困难,造成不良影响。

新增贫困的受助问题每学期学校都要认真清理学生变更情况,减少的自然简单,但往往出现应该新增的比减少的人数多的情况,如果按主管部门要求,每学期都要进行进行贫困生重新统计和审核,由此工作量大,而按实际情况新增的名额又大于减少名额时,就会出现相同类别的受助对象无法全部纳入资助范围,家长和学生都不好理解

以上汇报如有不妥,请各位领导和同仁批评指正。

 

 

 

                               武隆县白马中学校

                                201356