当前位置:首 页 - 师生园地 武隆县鸭江中学校普高学生资助工作汇报要点 作者:   添加时间:2013-05-27  点击率:
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尊敬的各位领导、各位同仁:

现将我校近年来普高贫困学生资助工作开展情况简要汇报如下:

一、基本做法

由于我校高中规模较小,高中生源常年保持在600人左右,每年的高中贫困资助工作量并不大,但我们清醒地认识到学生资助工作是教育民生工作,只要是民生工作就无小事可言一直以来,我们高度重视,细致工作,尽最大努力把党和国家的这一惠民政策做实做好。具体做法是:一是我们把学生资助工作纳入校长的一把手工作,由校长亲自抓,中层干部具体,确保了此项工作的认真落实;二是努力构建政府资助与社会助并举的资助格局。近年来,我们除了做好上级主管部门统一安排的国家助学金资助、彩票公益金资助和国家水利部水文局资助外,还千方百计联系了当地政府资助、社会爱心人士资助、重庆扶苗义工资助、重庆壹地传媒资助、南川道南中学资助、北京山石基金会资助等;三是注重工作细节,提高资助效果。我校每在确定资助对象时,除了持有贫困证件学生的必须纳入资助外,如有机动名额,则必须由年级组召集班主任共同商议,将家庭确实困难、品学兼优的学生纳入资助对象,严禁推荐关系学生资助。每次资助金下发后,我们均要求各班主任必须逐个给受助学生家长打电话,提醒家长适时减少学生生活费,防止学生使用双倍生活费的情况,培养学生节约消费的好习惯;四是注重档案整理工作。我校特别注重学生资助档案收集整理工作,每期均将资助工作档案进行了单独归档入柜。当然,离县资助中心新的档案要求还有一定差距,目前学校正在按新的要求收集整理资助档案。

、存在问题

1、个别受助学生不努力学习,甚至违反校规校纪怎么办?学校是否可以取消其受资助资格?

2、部分学生持有贫困证件与学生家庭实际经济状况不符,出现了受助学生不贫困,贫困学生受不了资助的情况

3、目前我县高中资助一定三年(高一确定后管到高三毕业)农村贫困家庭一年一的做法不一致。出现了取得贫困证、低保的学生不能及时享受资助和已经丧失了资助条件的学生还在继续享受资助的现象

4、在确定资助对象时,贫困证只看家庭,低保证要看学生本人,此做法有失公平。因为有的村社在评低保户时,重在评选学生家长,有的村社则变通评给在校学生。

5、使用资助卡后,农行的工作与学校的资助工作出现了脱节现象,学校无法知道银行什么时候给学生打资助款,也就不能及时通知学生及其家长管好用好资助款,极易造成学生乱花钱的情况

、工作建议

1、建议银行在每次给学生资助卡打款后,及时通知县资助中心和学校,学校及时通知学生及家长,提高资助款的监管力度使用效率。

2、由于每学年初学校在审核学生低保证时,不能及时有效分辨其是否真实有效,只能全部上报县资助中心和县级部门审核,做了很多无用功。建议民政部门是否可以将低保查询系统或数据库(象贫困证查询系统一样)下发学校,便于学校及时查对和给家长解释,这样也可减轻县级部门的审核工作量和提高工作效率。

3、由于目前的资助条件是学生家庭是否有贫困证件,没有考虑学生的品德和学习情况,致使部分受助学生品学兼差,甚至于不服从老师管理,给我们资助工作带来了负面影响因此建议:将家庭贫困、品学兼优作为资助的重要条件,对于品德差的学生不予资助,充分发挥国家助学金的良好社会效益。

以上就是我今天的汇报内容,不足之处恳请指正。谢谢!

 

                        二〇一三年五月六日

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