当前位置:首 页 - 师生园地 长坝中学2012—2013学年度国家资助及低保资助工作总结 作者:   添加时间:2013-05-27  点击率:
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为贯彻落实好上级对普高贫困学生实施资助的有关文件精神,一年来,在市、教育部门的领导和帮助下,各项资助工作开展顺利。结合我校实际,现将此项工作如下总结:

一、加强组织领导,完善规章制度

学校成立了以蒋邦勇校长任组长,陈刚副校长、陈云华主席任副组长,杨广主任、王官国、张红亮以及高中各班班主任为成员的校资助工作领导小组,下设办公室在副校长办,由张红亮具体负责组织落实家庭经济困难学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、资料归档工作。各年级以班主任为主进行初审、上报学校资助管理办公室,形成了家庭经济困难学生资助工作层层的运转体系,为整资助工作的务实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。

二、加大宣传力度:

接到文件之日,将文件张贴在学生资助工作公示栏内,并及时召开高中班主任会,在会上对文件精神一一解读,并要求班主任到班上召开学生会,将文件精神传达下去,让学生人人知晓,了解文件精神,党和政府的惠民政策深入民心。

、客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作

家庭经济困难学生认定是学生资助工作的关键环节,是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作,公平、公正、合理地分配资助资源,切实保证上级关于普通高中国家资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上,根据《重庆市普通高中国家助学金管理实施方案》精神,结合我校实际情况,在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是,确定合理标准,按照由学生本人提出申请、班主任调查走访和学校评定相结合的原则。严格工作制度,规范工作程序,做到公开、公平、公正。

1、班主任各司其责学生资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作。学生资助管理办公室具体负责组织和管理全校的认定工作。各班主任负责认定的具体组织和初审工作。其次,合理确定家庭经济困难学生的认定标准。认定标准设为别贫困、贫困、一般贫困三档。

2、严格家庭经济困难学生认定程序。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。要求班主任在周内通过学生提供低保、建卡扶贫户证明以及其他家庭经济困难证明,通过班会、调查、家访等形式,摸清学生的家庭生活经济情况,并根据学生的实际情况提出资助建议,填写申请表,由班主任审核、汇总,并在班上公示,然后上报学校学生资助管理办公室

3、学生资助管理办公室再将全校申请汇总,并对建卡扶贫户在扶贫网上由我一一认定,其他证明的通过集体认定,对不实、不合格的申请退回班上,由班主任对其做解释。然后将申请名册予以公示5日以上,在公示无异议后才签字盖章并至资助中心进行审核认定。

做好学生资助卡的申、领工作:

1、资助中心确定受助学生之后,由我将农行办理资助卡所需资料整理好,交与白马农行。

2、组织和协助白马农行在我校对有身份证的学生进行现场发放和激活卡

3、对没有身份证的学生通过银行协调,合理安排周六学生自行到白马农行办理,本人到场组织学生,保证每位学生都顺利办好了资助卡。

做好受助学生证明材料及申请表的归档管理:

1、收集好资助文件及指令表、会议记录、公示图片、发放名册,装订在册。

2、将受助学生的证明材料及申请表按汇总表上的顺序,以班级、年级为单位装订成册。

六、存在的问题:

1、工作量大,是兼职,出纳工作任务较重,因此有时有些资助工作必需加班才能完成。

2、低保户的信息未公开化,导致我们不能准确认定。

 

发言人:张红亮

武隆县长坝中学校

2013年5月6日